Aprendizagem domina painel entre pré-candidatos ao governo do RS promovido pelo Grupo RBS
24/07/2026
(Foto: Reprodução) Painel sobre educação promovido pelo Grupo RBS, em parceria com o Todos Pela Educação e com apoio do Instituto Caldeira, reúne Gabriel Souza (MDB), Juliana Brizola (PDT), Luciano Zucco (PL) e Marcelo Maranata (PSDB).
Duda Fortes/ Agencia RBS
Quatro pré-candidatos ao governo do Rio Grande do Sul participaram, nesta sexta-feira (24), em Porto Alegre, de um painel sobre educação promovido pelo Grupo RBS, em parceria com o Todos Pela Educação e com apoio do Instituto Caldeira. O encontro reuniu Gabriel Souza (MDB), Juliana Brizola (PDT), Luciano Zucco (PL) e Marcelo Maranata (PSDB).
Durante cerca de uma hora e meia, os pré-candidatos responderam a perguntas sobre diferentes desafios da educação pública. O tema mais recorrente foi a aprendizagem dos estudantes, com propostas voltadas à alfabetização, combate à evasão escolar, valorização dos professores e ampliação do ensino em tempo integral.
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Confira abaixo o que disseram os pré-candidatos sobre aprendizagem:
Gabriel Souza (MDB)
O vice-governador afirmou que a aprendizagem será o eixo central de um eventual governo. Defendeu políticas para reduzir a evasão escolar, reforço pedagógico ao longo do ano, formação continuada de professores e ampliação do ensino médio em tempo integral. Também disse que pretende manter a gestão técnica da educação e ampliar o ensino técnico integrado.
"A aprendizagem é exatamente o centro do nosso plano de governo. Defendemos a política de proteção à trajetória do estudante. O primeiro ponto é manter o estudante na sala de aula, combater o abandono e a evasão. O segundo é a formação continuada de professores”, declarou.
Juliana Brizola (PDT)
A pré-candidata disse que o Estado precisa acompanhar o estudante desde a primeira infância para evitar defasagens de aprendizagem. Defendeu um programa permanente de recuperação da aprendizagem, maior integração entre Estado e municípios, valorização dos professores e expansão das escolas de tempo integral.
"O Estado precisa garantir que o aluno chegue no ensino médio preparado. Como temos esses déficits de aprendizagem, precisamos ter um programa permanente de resgate dessa aprendizagem”, declarou.
Luciano Zucco (PL)
O deputado federal relacionou a melhoria da aprendizagem à valorização dos professores e da gestão escolar. Defendeu investimentos na saúde mental dos docentes, fortalecimento do ensino técnico e profissionalizante e criticou a aprovação automática, afirmando que ela compromete o aprendizado dos alunos.
"Nós precisamos entender que quem direciona a educação vai trazer o resultado efetivo. Nós temos que incentivar a escola de tempo integral. Logicamente que a primeira infância é algo que vai marcar a vida inteira, com a alfabetização", declarou.
Marcelo Maranata (PSDB)
O ex-prefeito de Guaíba afirmou que a aprendizagem depende da permanência dos estudantes na escola e de uma gestão mais eficiente das unidades de ensino. Defendeu maior participação das famílias, modernização das escolas, atenção às crianças com deficiência e incentivos para reduzir a evasão escolar.
"A escola precisa se modernizar. Trazer o jovem para dentro da escola. E, claro, tem que ter estímulo para isso. Você precisa ter um gestor na escola para que tenha as metas e os objetivos daquela escola bem traçados", declarou.
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